Didattica Consapevole
Le iniziative che rientrano nella categoria Didattica Consapevole si propongono di valorizzare le numerose pratiche didattiche innovative che gia’ caratterizzano corsi di insegnamento e corsi di studio favorendo una maggiore consapevolezza e gestione della didattica nel personale docente e ricercatore.
Le proposte formative di Didattica Consapevole sono orientate ad approfondire e discutere elementi fondamentali che accompagnano i docenti e i possibili futuri docenti nella progettazione, gestione e valutazione dell’attività didattica, offrendo strumenti teorici e operativi per una riflessione consapevole sulle proprie pratiche. In particolare, le iniziative mirano a supportare i docenti nel migliorare e innovare l’insegnamento all’interno di un quadro concettuale solido e coerente, facendo riferimento alle strutture didattiche (Bonaiuti, 2014; Lotti, 2025) e promuovendo l’avvio di forme di collaborazione e confronto tra colleghi e colleghe.
In questo contesto il t&lc intende sostenere il rinnovamento delle pratiche di insegnamento, favorendo approcci più inclusivi, partecipativi e attenti al benessere sia degli studenti che del corpo docente, riconoscendo inoltre il ruolo centrale sia delle scelte metodologiche che della progettazione didattica più in generale per favorire la qualità dell’apprendimento.
Percorsi di Didattica Consapevole
Appartengono a tale categoria tutto il personale docente strutturato e tutte le Ricercatrici e i Ricercatori a tempo determinato o in tenure track.
Scopri di più
Appartengono a tale categoria tutte le Dottorande e i Dottorandi dell’Ateneo fiorentino.
Scopri di più
Appartengono a tale categoria gli studenti o personale strutturato con funzioni di supporto, orientamento e accompagnamento dei soggetti in formazione nel loro percorso di avvio e crescita professionale.
Scopri di più
Appartengono a tale categoria i professionisti che operano all’interno dell’università di Firenze svolgendo funzioni tecniche, amministrative, gestionali e di supporto alle attività istituzionali.
Scopri di più
Appartengono a tale categoria i professionisti che progettano, realizzano, gestiscono e valutano interventi formativi, con particolare attenzione ai contesti complessi e in continua trasformazione. (insegnanti, formatori e formatori di formatori)
Scopri di più
Ultimo aggiornamento
24.05.2026