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Corso Aggiornamento professionale su Pedagogia Medica

Target: Medici di medicina generale

Categoria percorso: Didattica Consapevole

 

Il corso è finalizzato allo sviluppo delle competenze di base necessarie per un'adeguata impostazione pedagogica delle attività formative nel contesto della formazione medica, del pre- laurea e del post-laurea. Sarà favorito un approccio educativo evidence based attraverso lo sviluppo di sintesi di prove e forme di accompagnamento per lo sviluppo e la valutazione di competenze trasversali correlate alla professionalità medica.

Obiettivi formativi

Conoscenza e comprensione

  • Comprendere i fondamenti pedagogici della formazione medica in ambito pre-laurea e post-laurea;
  • Conoscere i principi dell’apprendimento centrato sullo studente e i principali approcci metodologico-didattici per promuovere il ruolo attivo del discente;
  • Comprendere i presupposti dell’educazione evidence based, inclusi strumenti di sintesi delle prove come Best Evidence Medical Education (BEME) e metodologie valutative strutturate come l’OSCE (Objective Structured Clinical Examination );
  • Conoscere i diversi ruoli del docente nella formazione medica (information provider, role model, learning facilitator, mentor, coach, resource developer, assessor );
  • Comprendere i principi della progettazione formativa per learning outcomes e del constructive alignment.

Conoscenza e capacità di comprensione applicata

  • Saper formulare obiettivi di apprendimento (chiari, misurabili e coerenti con il livello dell’insegnamento), contenuti, metodologie didattiche e modalità di valutazione;
  • Applicare i principi pedagogici alla progettazione di attività formative in ambito medico
  • Implementare modelli didattici innovativi (problem-based learning, peer-to-peer learning, competency-based learning) in contesti reali di formazione;
  • Sviluppare strumenti di valutazione formativa coerenti con gli obiettivi del corso.

 

Durata/periodo: annuale

Modalità di fruizione: Mista, con incontri in presenza ed online in modalità sincrona, più ulteriori attività proposte in asincrono nella piattaforma Moodle.

Ore riconosciute: 20 ore

Ultimo aggiornamento

10.07.2026

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