Nel quadro di una progettazione per competenze, la predisposizione di questo strumento consente sia la messa in trasparenza dei risultati di apprendimento attesi e delle relative modalità di verifica, sia il pieno riconoscimento del ruolo strategico del Syllabus nei processi di assicurazione della qualità (AQ), accreditamento e valutazione dei corsi di studio.
L’incontro, rivolto specificamente al personale Collaboratore Esperto Linguistico (CEL), intende offrire un’opportunità di confronto sulle modalità di progettazione del Syllabus.