La qualità nella progettazione di un corso di insegnamento per CEL: focus sul Syllabus
Target: Personale Tecnico Amministrativo e CEL
Categoria percorso: Cultura della Qualità
La proposta formativa intende offrire a tutto il personale Tecnico Amministrativo e Collaboratori ed Esperti Linguistici l’opportunità di approfondire aspetti che riguardano i processi di qualità in particolare nella fase di predisposizione del Syllabus dell’insegnamento.
Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione
- Comprendere il Syllabus come strumento di progettazione didattica, comunicazione e trasparenza verso gli studenti;
- Riconoscere il ruolo del Syllabus nei processi di assicurazione della qualità (AQ), accreditamento e valutazione dei corsi di studio;
- Conoscere i principali modelli teorici funzionali alla definizione dei learning outcomes.
Conoscenza e capacità di comprensione applicata
- Saper formulare obiettivi di apprendimento (chiari, misurabili e coerenti con il livello dell’insegnamento), contenuti, metodologie didattiche e modalità di valutazione;
- Saper allineare i learning outcomes del proprio insegnamento con quelli del corso di studio.
Durata/periodo: annuale
Modalità di fruizione: Mista, con 2 incontri online in modalità sincrona, più ulteriori attività proposte in asincrono nella piattaforma Moodle.
Ore riconosciute: 6 ore
Link pagina moodle: Introduzione al Syllabus per CEL 2026
Ultimo aggiornamento
10.07.2026